• Seit 2006 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am ISQ
• 2006 Promotion zum Dr. phil. an der Freien Universität Berlin
• 2002 bis 2006 Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Schulpädagogik / Schul- und Unterrichtsforschung (Prof. Hannover), Freie Universität Berlin
• 2002 Diplom in Psychologe an der Technischen Universität Berlin
• 1995 bis 2002 Studium der Psychologie an der Technischen Universität Berlin

Gärtner, H. & Pant, H.A. (2011). Validity of processes and results of school inspection. Studies in Educational Evaluation, 37 (2-3), 85-93.

Gärtner, H. & Pant, H.A. (2011). Validierungsstrategien für Verfahren und Ergebnisse von Schulinspektion. In S. Müller, M. Pietsch & W. Bos (Hrsg.). Schulinspektion in Deutschland. Eine Zwischenbilanz in empirischer Sicht (S. 9-32). Münster: Waxmann.

Gärtner, H. (2011). Selbstevaluation von Unterricht – Angebot und Nutzen des Selbstevaluationsportals (SEP), BLuS, 9, 19-25.

Gärtner, H. (2011). Die Wirkung von Schulinspektion auf Schulentwicklung. Eine quasi-experimentelle Feldstudie. In V. Husfeldt, N. Landwehr, C. Quesel & P. Steiner (Hrsg.): Wirkungen und Wirksamkeit der externen Schulevaluation (S.145-161) . Bern: h.e.p.

Gärtner, H. (2010). Wie Schülerinnen und Schüler ihre Lernumwelt wahrnehmen: Ein Vergleich verschiedener Maße zur Übereinstimmung von Schülerwahrnehmungen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 24 (2), 111-122.

Gärtner, H. (2010). Das ISQ-Selbstevaluationsportal. Konzeption eines Online-Angebots, um die Selbstevaluation in Schule und Unterricht zu unterstützen. Die Deutsche Schule, 102(2), 163-175.

Gärtner, H., Hüsemann, D. & Pant, H.A. (2009). Wirkungen von Schulinspektion aus Sicht betroffener Schulleitungen. Die Brandenburger Schulleiterbefragung. Empirische Pädagogik, 23(1), 1-18.

Gärtner, H., Rehkämper, K., Rockmann, U. & Wendt, W. (2008). Schulabgänge mit und ohne Abschluss. In Autorengruppe Regionale Bildungsberichterstattung Berlin-Brandenburg (Hrsg.). Bildung in Berlin und Brandenburg 2008 (S. 117-130). Berlin: AfS, ISQ.

Gärtner, H., Kandulla, M., Kuhl, P., Pant, H.A., Wendt, W. & Kaiser, S. (2008). Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung. In Autorengruppe Regionale Bildungsberichterstattung Berlin-Brandenburg (Hrsg.). Bildung in Berlin und Brandenburg 2008 (S. 197-224). Berlin: AfS, ISQ.

Pant, H. A., Gärtner, H., Harych, P., Kuhl, P. & Wendt, W. (2008). Die Evaluation schulischer Bildungserträge auf Länderebene –Das Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg (ISQ). Zeitschrift für Evaluation 7(2),309-322.

Gärtner, H. (2008). Einführung neuer Lehrpläne mit Hilfe eines videobasierten Qualitätszirkels – Unterrichtsmonitoring. In N. Berkemeyer, W. Bos, V. Manitius & K. Müthing (Hrsg.), Unterrichtsentwicklung in Netzwerken: Konzeptionen, Befunde, Perspektiven (S. 141-150). Münster: Waxmann.

Gärtner, H. (2008). Implementation neuer Lehrpläne innerhalb eines videobasierten Qualitätszirkels – eine quasi-experimentelle Feldstudie. Unterrichtswissenschaft, 1, 37-54.

Gärtner, H. (2007). Unterrichtsmonitoring – Evaluation eines videobasierten Qualitätszirkels zur Unterrichtsentwicklung. Münster: Waxmann.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2011). The impact of school inspection on school improvement – a quasi-experimental field study. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER). Berlin, Germany.

Wurster, S. & Gärtner, H. (2011). Handling school inspection and their results: Differentiation of school types. Paper presented at the European Conference on Educational Research (ECER). Berlin, Germany.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2011). The impact of school inspection on school improvement – a quasi-experimental field study. Paper presented at the 14^th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI). Exeter, United Kingdom.

Wurster, S. & Gärtner, H. (2011). Handling school inspection and their results: Differentiation of school types. Paper presented at the 14^th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI). Exeter, United Kingdom.

Gärtner, H. (2010). Die Wirkung von Schulinspektion – eine (quasi)-experimentelle Feldstudie. In Gläser-Zikuda, M., Ziegelbauer, S., Rohlfs, C. (Hrsg.). Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. 74. Tagung der AEPF in Jena (S. 422). Jena.

Gärtner, H. (2010). Symposium: Qualität und Wirkung von Schulinspektion. In Gläser-Zikuda, M., Ziegelbauer, S., Rohlfs, C. (Hrsg.). Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. 74. Tagung der AEPF in Jena (S. 419). Jena.

Vogt, A. & Gärtner, H. (2010)*. Selbstevaluation des Unterrichts: Wie rezipieren Lehrkräfte Schülerfeedback? [Abstract] In S. Aufenanger & F. Homburger (Hrsg.), Bildung in der Demokratie. 22. Kongress der DGfE (S. 32). Mainz

*Dieses Poster wurde mit dem Posterpreis des DGfE-Kongresses 2010 ausgezeichnet (3. Platz).

Wurster, S. & Gärtner, H. (2010). Schulen im Umgang mit Schulinspektion und deren Ergebnissen: Schultypen im Vergleich [Abstract]. In S. Aufenanger & F. Homburger (Hrsg.), Bildung in der Demokratie. 22. Kongress der DGfE (S. 28). Mainz

Gärtner, H. & Pant, H.A. (2009). Initial Data on the Quality of German School Inspection as an Instrument for Diagnosing School Quality [Abstract]. In Abstracts of the 13th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction. Amsterdam, The Netherlands.

Gärtner, H. (2009). Das ISQ-Selbstevaluationsportal. Erste Erkenntnisse über ein Online Angebot zur Unterstützung der Selbstevaluation in Schule und Unterricht [Abstract]. In Tagungsband der 5. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Landau.

Gärtner, H. (2008). Instruction monitoring – Implementation of new curricula within a video-based quality circle [Abstract]. In C. Dalbert (Ed.), International Journal of Psychology. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology (S. 411). Hove, East Sussex: Psychology Press.

Gärtner, H. (2008). School Inspection in Germany – Initial Data on the Quality of School Inspection as an Instrument for Diagnosing School Quality. [Abstract]. In C. Dalbert (Ed.), International Journal of Psychology. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology (S. 271). Hove, East Sussex: Psychology Press.

Gärtner, H. (2008). Wirkungen von Schulinspektion aus Sicht betroffener Schulleitungen. Die Brandenburger Schulleiterbefragung. [Abstract]. In IPN (Hrsg.) Kompetenz. Modellierung – Diagnostik – Entwicklung – Förderung. Tagungsband der 71. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (S. 44). Kiel: IPN.

Gärtner, H. & Pant, H.A. (2007). Empirische Ansätze zur Validierung von Schulinspektion. Vortrag auf der Internationalen Tagung „Validität von Daten im Rahmen von Schulinspektion“, Herne.

Gärtner, H. (2007). Instruction monitoring – Implementation of new curricula within a video-based quality circle. [Abstract]. In B. Csapó & C. Csíkos (Eds.), Developing Potentials for Learning. Abstracts of the 12th Biennial Conference for Research on Learning and Instruction (p.441-442). Budapest, Hungary.

Gärtner, H. (2007). Schulinspektion: Chancen und Risiken. Vortrag auf der 4. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung, Wuppertal.

Gärtner, H. & Hannover, B. (2006). Unterrichtsmonitoring – Implementation neuer Lehrpläne innerhalb eines videobasierten Qualitätszirkels [Abstract]. In F. Lösel & D. Bender (Hrsg.). Humane Zukunft gestalten. Abstracts des 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (S. 97). Lengerich: Pabst.

Röder, B. & Gärtner, H. (2010). Landesbericht über die Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2009/10 im Land Brandenburg. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. (2010). Jahresauswertung der Schulvisitationen des Schuljahres 2009/10. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2010). Längsschnittstudie zur Wirkung von Schulinspektion in Berlin. Zweiter Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2010). Längsschnittstudie zur Wirkung von Schulvisitation in Brandenburg. Zweiter Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Drössler, S. & Gärtner, H. (2009). Landesbericht über die Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2008/09 im Land Brandenburg. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2009). Befragung zu Wirkungen von Schulinspektion in Berlin. Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2009). Befragung zu Wirkungen von Schulvisitation in Brandenburg. Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. (2009). Auswertung der Qualitätsprofile Brandenburger Schulen. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2007/2008 (S. 11-18). Potsdam: MBJS.

Gärtner, H. (2009). Auswertung der Unterrichtsbeobachtungen. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2007/2008 (S. 19-26). Potsdam: MBJS. 

Gärtner, H. (2009). Befragungen von Eltern, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräften. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2007/2008 (S. 27-36). Potsdam: MBJS.

Gärtner, H. (2009). Fazit zu den Visitationsergebnissen im Schuljahr 2007/2008. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2007/2008 (S. 49-50). Potsdam: MBJS.

Röder, B. & Gärtner, H. (2008). Landesbericht über die Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2007/08 im Land Brandenburg. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. & Wurster, S. (2008). Befragung zur externen Evaluation der Schulen in Bremen. Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. (2008). Verknüpfung Berliner Schulinspektions- mit Outputdaten. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Gärtner, H. (2008). Ergebnisse der Schulvisitation. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2006/2007 (S. 20-42). Potsdam: Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg.

Gärtner, H. (2008). Wirkungen der Schulvisitation. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2006/2007 (S. 43-49). Potsdam: Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg.

Gärtner, H. (2007). Auswertung der Implementationsphase. In Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg (Hrsg.), Schulvisitation im Land Brandenburg. Jahresbericht zum Schuljahr 2005/2006 (S. 38 – 48). Potsdam: MBJS.

Gärtner, H. (2007). Zentralabitur Berlin 2007. Ergebnisbericht. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Röder, B. & Gärtner, H. (2007). Landesbericht über die Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2006/07 im Land Brandenburg. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.

Röder, B. & Gärtner, H. (2007). Landesbericht über die Prüfungen in der Jahrgangsstufe 10 im Schuljahr 2005/06 im Land Brandenburg. Berlin: Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg.